3月10日下午，在神南學院五樓中廳研討室，陜煤集團第五期班組長綜合素質研討課如期開講。主講人是神南學院副院長楊軍武，他的《如何開展班組創新》讓我受益良多。

“在日常班組管理過程中凡能達到事半功倍效果的，或能產生經濟效益或者安全環保效益的，或能減少工作量、勞動力的改革和實踐都叫做創新。創新不僅僅是大項目，小改小革也是創新，小發明、小創造、小革新、小設計、小建議等創新無處不在。” 楊軍武的授課讓我對創新有了更深的認識，其實在班組平時的工作中，留意處皆可以有創新。

作為一名化工企業的班組長，我深知班組員工在日常工作接觸最多的自然是最基本的管理工作和最實用的操作技能。因此，開展班組創新時重視那些小改、小革，往往能帶來較大的實用價值。比如，在實踐過程中，班組發現倒盲板時管線有殘存的液體流出時帶有壓力，于是將這個現象報告給了技術人員。最后，通過增加導淋和盲頭的方式，解決了這個殘存液體帶壓現象。通過班組發現問題并上報解決問題的管理模式，用小革新最終取得了安全效益。再比如，班組中的“師帶徒”制度，使新晉員工獲得了快速地成長，但如何發揮好“師帶徒”制度也要創新，班組通過讓師徒作業過程中師徒相互配合及責任共擔來彼此督促，這種小革新提高了班組中新老員工共同進步的主觀能動性。

這次在陜煤第五期班組長綜合素質研討課上的學習，對提高我的班組管理水平、當好班組長幫助很大，尤其在班組創新上。我認識到，從班組日常工作出發，擁有一雙善于發現的眼睛，在實際工作中發現問題并找出解決問題的方法，“不以善小而不為”，則往往能帶來較大的經濟效益。